郭銀峰／時事評論員
今屆去屆立法會選舉「教育界」功能組別議席的競爭最為激烈，一個席位，五個候選人競爭，還要向85,012 個「登記選民人數」拉票，實在不容易。其實別說拉票，光是這八萬半人的心思都難以掌握。 目前，雖然教聯會朱國強似乎比較佔得優勢，但原為獅子會中學校長的林日豐卻一直奮起力追。翻查一下選舉資料，林日豐自報是獨立人士，沒有政治聯繫。
驟眼看來，正好與「建制陣營」的朱國強是對立，頗有看頭。這一著，原本是十分高明的，因為「二分」可以催動對手的「反抗者」轉投自己陣營，收到「敵人的敵人，便是我的朋友」的效果。而且，更有一種大衛挑戰巨人歌莉亞的「悲壯」情懷。但是，這一著在今日資訊發達的年代，恐怕很難行得通。 根據「香港教師夢想基金」官網紀錄，林校長曾擔任：香港津貼中學議會主席、教育評議會司庫、教育統籌委員會成員、香港考評及評核局委員會委員、教師及校長專業發展委員會瞎下之準教師教育委員會委員，政府多個部門所屬之諮詢委員會委員、荃葵青區中學校長會前主席及新任校長、擬任校長、副校長及校董會等課程之分享導師⋯⋯擔任的公職兩隻手都數不完，的確是經驗十分豐富。然而，筆者不敢會問林校長的所謂「獨立人士」的身份，到底是「真獨立」，還是「假獨立」呢？ 有如此多的公職，很難想像林校長能做到真獨立。
千絲萬縷的人脈關係，會不會影響他日後在議事廳上偏向教育局呢？古語也有云：「物以類聚，人以群分」，政府能委任林擔任這麼多的公職，是因為他與政府就算不是同聲同氣，最少也是「啱嘴型」。教育局的工作，近年來，一直備受建制、民主兩派反對，究其原因，就是：第一，堅離地；第二，A字膊；第三，講多過做。公開試，由會考變DSE，越改越衰。明明人人都知中國歷史科是很重要、通識科是千瘡百孔，但一直不作為，一直拖，拖到大家都頂唔順，拖無可拖之時才動手。真心講，教育界的選民真的需要多一個「林鄭」代言人嗎？ 林校長有三十年業界經驗，又擔任諸多公職，這個「獨立」身份，絕然是有助他日後與教育局官員溝通。但是，既然過去已經有這麼多公職，應該怎樣都有一些業績可以亮出來給選民看吧！可是，林校長一直避而不談，政綱也只是一些虛無飄渺的口號，實在難以讓選民明白他到底想點？
筆者截稿前，翻閱林校長的選舉Facebook 專頁，看到他的選情告急帖，裡面寫道：「日豐只是想問：你難道想教育界一會獨大嗎？你難道想立法會內只有單一的的聲音嗎？」正如筆者上面所說，這就是希望利用所謂「獨立人士」身份吸票。難道這就是教育界業者想要的「代議士」嗎？ 註：丁健華、林日豐、朱國強、文詩詠、林泳施均是立法會教育界功能界別的候選人。
完整參選名單見2021年立法會換屆選舉官方網站：https://www.elections.gov.hk/legco2021/chi/index.html
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